MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02514nam a22003375i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
991060984653106706 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
ES-BaIT |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20230601074210.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
230526s2015 xxkao|| ||||| 001 0|eng c |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9781138016965 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
ES-BaIT |
| Lengua de catalogación |
cat |
| Normas de descripción |
rda |
| Centro/agencia transcriptor |
ES-BaIT |
| 080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL |
|---|
| Número de la Clasificación Decimal Universal |
159:792 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Hunter, Kelly |
| Término indicativo de función/relación |
autor |
| 9 (RLIN) |
161301 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Shakespeare's heartbeat : |
| Resto del título |
drama games for children with autism / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Kelly Hunter |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
First published |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Abingdon, Oxon ; |
| -- |
New York : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Routledge, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2015 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
xx, 250 pàgines : |
| Otras características físicas |
il·lustracions, fotografies en blanc i negre ; |
| Dimensiones |
23 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Término de tipo de contenido |
text |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| Fuente |
rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Nombre/término del tipo de medio |
sense mediació |
| Código del tipo de medio |
n |
| Fuente |
rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Nombre/término del tipo de soporte |
volum |
| Código del tipo de soporte |
nc |
| Fuente |
rdacarrier |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Inclou índex |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
""Children on the autistic spectrum experience varying degrees of difficulties; all of which can be understood as a disassociation of mind and body. Expressing feelings, making eye contact, keeping a steady heartbeat and recognizing faces are all part of the autism dilemma which can be poetically explored by Shakespeare. Over ten years, Hunter worked with children on all points of the spectrum, developing drama games for the specific purpose of combatting autism. These unique games, derived from specific moments in the plays, shed new light on how to teach Shakespeare to children, using the drama as an exploration of how it feels to be alive. Shakespeare's Heartbeat is a step-by-step guide, detailing how to demonstrate, play and share these sensory games. The book includes: games based on A Midsummer Night's Dream, games based on The Tempest, tips and advice for playing one-on-one with the children, an afterword describing Hunter's journey from performer and practitioner to creator of this work. Shakespeare's poetic definitions of seeing, thinking and loving reveal the very processes that children with autism find so difficult to achieve. This book provides an indispensable learning tool for those wishing to encourage children's eye contact and facial expression, improve their spatial awareness and language skills and introduce them to imaginative play"-- Editorial |
| 600 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Shakespeare, William, |
| Fechas asociadas al nombre |
1564-1616 |
| Subdivisión general |
Educació primària |
| 9 (RLIN) |
161302 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Autisme |
| Fuente del encabezamiento o término |
lemac |
| 9 (RLIN) |
66278 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Infants autistes |
| Subdivisión general |
Rehabilitació |
| Fuente del encabezamiento o término |
lemac |
| 9 (RLIN) |
161303 |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Psicodrama |
| 9 (RLIN) |
57609 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Teatre aplicat |
| Subdivisión general |
Educació primària |
| 9 (RLIN) |
161304 |
| 908 ## - COLOCAR PARÁMETRO DE COMANDO (RLIN) |
|---|
| Colocar parámetro de comando |
CDMAE |
| 940 ## - EQUIVALENCIA O REFERENCIA-CRUZADA--TÍTULO UNIFORME [OBSOLETO] [solamente CAN/MARC] |
|---|
| Título uniforme |
<a href="CVA15">CVA15</a> |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación decimal universal |
| Tipo de ítem Koha |
Llibre |
