Pichín Rodríguez, María, <br/><br/>
Las Funciones ejecutivas a través de la danza en segundo ciclo de educación infantil. Propuesta práctica / 
Marí Pichín Rodríguez 
 - 185 pàgines :  il·lustrat, color 
 -  Imprès d'ordinador 
 - Producció pròpia (Institut del Teatre) ;  2018-2019 .
 - Producció pròpia (Institut del Teatre)  2018-2019 .
<br/><br/> Projecte de final de carrera del Conservatori Superior de Dansa, especialitat Pedagogia de la dansa, curs 2018-2019, tutores: Marta Amatriain i Mercè Mateu 
<br/><br/>Bibliografia pàgines 148-157 
<br/><br/> "El trabajo que se expone se basa en una propuesta educativa sobre la utilización de la danza como media para trabajar las funciones ejecutivas (memoria de trabajo, flexibilidad cognitiva y control inhibitorio) en el segundo ciclo de educación infantil. La propuesta está formada por seis sesiones de danza enfocadas al trabajo de dichas habilidades, que se han llevado a la práctica en una escuela pública de Barcelona. Previamente a la elaboración de la propuesta didáctica, se ha realizado un análsis de estudios de neuroeducación, de la danza, y de sus posibilidades de aplicación en el ámbito educativo." -- Resum 
<br/><br/><label>LCCN: </label>2909899 
<br/><br/><label>Subjects--Corporate Names: </label><br/>Institut del Teatre (Barcelona, Catalunya). Conservatori Superior de Dansa --Tesis i dissertacions acadèmiques<br/>Escola Mossèn Jacint Verdaguer--Estudi de casos
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Pedagogia de la dansa--Tesis i dissertacions acadèmiques<br/>Tesis i dissertacions acadèmiques<br/>Dansa--Aspectes socials--Ensenyament<br/>Escoles primàries--Currículums<br/>Dansa en l'ensenyament<br/>Neuroeducació<br/>Neuropsicologia
<br/><br/><label>Universal Decimal Class. No.: </label>(043)37:79.07IT