Dramatització i aprenentatge / Maria Vilanova i Vila-Abadal
Material type: TextSeries: Aula Maria Rúbies ; 2Publication details: Barcelona : Mediterrània, 2002Description: 118 pISBN:- 8483343428
Item type | Current library | Home library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Llibre | Biblioteca Barcelona | Biblioteca Barcelona BCN Lliure Accés | 371.383 VIL (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | 1900082435 | ||
Llibre | Biblioteca Terrassa | Biblioteca Terrassa VALLÈS-J.Oliver | Guillem-Jordi Graells | 371.383 VIL (Browse shelf(Opens below)) | Available | 1900083638 | ||
Llibre | Biblioteca Vic | Biblioteca Vic OSONA-Vic | 371.383 VIL (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | 1900073859 |
Bibliografia p. 109-118
"En tots els estadis de la vida la dramatització esdevé una eina important per a l'adquisició no solament de nous coneixements , sinó taḿbe dels continguts inherents a tot procés educatiu. La dramatització fomenta totes les habilitats lingüístiques-molt especialment les habilitats interactives(conversar i comunicar-se)- que tenen cura de la pronunciació, l'entonació, el missatge que es vol transmetre, fer entendre i entendre els altres de manera significativa. Per això , la dramatització és un recurs metodològic molt adient en l'ensenyament i en l'aprenentatge, principalment d'una llengua-ja sigui la materna o la segona o estrangera-, i també de qualsevol altra matèria en la qual necessitem la llengua per comunicar-nos. Les finalitats principals d'aquesta obra són, per una banda, mostrar com incideix la dramatització o drama en qualsevol àrea de coneixement i com contribueix a fer més significatiu el procés d'aprenentatge que s'esdevé i, per altra banda, presentar una proposta didàctica emprant tècniques dramàtiques en les estratègies metodològiques que s'apliquen a l'aula". -- Contracoberta
There are no comments on this title.